November 8th, 2024

Dear Families,
After veering off the learning path for a while during my absence last week, I can happily say that we got things back in order this week. Although sometimes it is difficult to imagine that obstacles one day will become learning experiences while you are in the midst of it, I tend to believe that there is always a silver lining. This is exactly what ended up happening with the “email exchange” situation. My students have been able to learn from real experience what it means to be a digital citizen. Through some consistent messages from different school personnel, my students have learned what digital footprint means, the importance of using their time wisely, the fact that one’s character is tested when they do the right thing even if the teacher is not with them, the fact that the decisions of a few have a ripple effect on the whole group of students and even have far reaching effects, the importance of respecting the personal privacy of others through not taking pictures or without permission, especially considering they are children, and the fact that being iPad users is a privilege, not a right, and therefore iPads have to be used responsibly and only for assigned work. This is one of those times when a real life experience cements the lessons learned in school, and even though it was a difficult process for all involved,  I told my students that I was glad that this happened to them now and in the safe space of a classroom environment. This is the time and place to make these types of mistakes.
Regarding the other learning that has been happening this week, we have continued our work on multiplication equations, getting our feet wet on multiplication of two digit factors, and using a manipulative-drawing-equation sequence to break down the process of finding partial products. 
During our Literacy Block, we have continued working on understanding how the different settings of a story affect how the characters behave, and we have been connecting this learning to the story of The Wild Robot.
We have also started our Social Studies Lessons looking at maps of North America and generating questions about how maps give us information about lands and people.
Finally, we have started diving into the Behaviors that Promote School Success and doing some self reflection, in preparation for our upcoming Student-Led Parent-Teacher conferences.
I am looking forward to meeting with you soon!
Sincerely,
Mrs. Willinski
Spanish:
Estimadas Familias,
Después de habernos desviado del camino del aprendizaje durante un tiempo debido a mi ausencia la semana pasada, me complace decir que esta semana hemos logrado poner todo en orden. Aunque a veces es difícil imaginar que los obstáculos se convertirán en experiencias de aprendizaje mientras estamos en medio de ellos, tiendo a creer que siempre hay algo positivo. Esto es exactamente lo que ocurrió con la situación del “intercambio de correos electrónicos”. Mis estudiantes han podido aprender de una experiencia real lo que significa ser un ciudadano digital. Gracias a algunos mensajes consistentes de diferentes miembros del personal escolar, mis estudiantes han aprendido qué es la huella digital, la importancia de usar su tiempo sabiamente, que el carácter de una persona se pone a prueba cuando hace lo correcto, incluso si el maestro no está con ellos, que las decisiones de unos pocos tienen un efecto en cadena sobre todo el grupo y pueden tener efectos de largo alcance, la importancia de respetar la privacidad personal de los demás, al no tomar fotos o grabaciones sin permiso, especialmente considerando que son niños, y que ser usuarios de iPads es un privilegio, no un derecho, por lo que los iPads deben usarse de manera responsable y solo para el trabajo asignado. Esta es una de esas ocasiones en las que una experiencia de la vida real refuerza las lecciones aprendidas en la escuela, y aunque fue un proceso difícil para todos los involucrados, les dije a mis estudiantes que me alegra que esto les haya sucedido ahora, en el espacio seguro de un ambiente escolar. Este es el momento y el lugar para cometer estos tipos de errores.
En cuanto al otro aprendizaje que hemos tenido esta semana, hemos continuado trabajando en las ecuaciones de multiplicación, comenzando con la multiplicación de factores de dos dígitos, utilizando una secuencia de manipulativos, dibujos y ecuaciones para desglosar el proceso de encontrar productos parciales.
Durante nuestro Bloque de Lectura, hemos seguido trabajando en entender cómo los diferentes escenarios de una historia afectan el comportamiento de los personajes, y hemos conectado este aprendizaje con la historia de El robot salvaje.
También hemos comenzado nuestras lecciones de Estudios Sociales observando mapas de América del Norte y generando preguntas sobre cómo los mapas nos dan información acerca de las tierras y las personas.
Finalmente, hemos comenzado a profundizar en los comportamientos que promueven el éxito escolar y realizando una reflexión personal, como preparación para nuestras próximas Conferencias de Padres y Maestros dirigidas por los estudiantes.
¡Estoy deseando reunirme con ustedes pronto!
Sinceramente,
Mrs. Willinski